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潜藏在身边的危险

在重庆江津，夏天非常炎热，农村的孩子放了学没地方去，就总想找地方解解暑。正是贪玩的年纪，孩子们总忍不住一起结伴下河洗澡，抓鱼抓虾。

爷爷奶奶们年纪大了，父母大多在外打工，辛苦谋生，哪里还有时间精力管孩子。况且，村里很多大人，也会到河边游泳解暑，也没见出过什么事。可是，危险和意外，往往就是在人们出现侥幸心理时发生的。

去年夏天，江津有4名14、15岁的孩子，在长江大桥下沙坝玩耍，一起下水游了泳。结果，3名孩子被水冲走，不幸遇难。

图片来源：民声民生公众号

这样的悲剧，已经不是第一次发生。据当地村民反映，长江大桥下，每年都有孩子溺水身亡的情况，甚至还是在同样的地方，孩子们失去年轻的生命，他们的家庭也陷入了无尽的痛苦之中。同样的事件，年年发生，没有丝毫改变。

每到看见这样的悲剧，村里的其他人总是遗憾，难过，也害怕类似的事情发生在自己的孩子身上。可如何才能让孩子们真正远离这样的危险呢？村子里的人没有答案。

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教会孩子如何保护自己

像这样容易被人们忽略的危险，远不止存在于重庆江津的乡村里，类似的安全隐患，在其他地方也并不少。

尤其是对于这些生活在乡村或者城乡结合部的孩子，他们中的很大一部分是留守儿童，从小缺少家长足够的陪伴和照料，平时很少有人教他们，该如何预防身边那些潜在的危险，如何更好地保护自己。

观察到这样的现象，家雨开始思考，究竟用什么样的方式，才能尽可能地让孩子们远离危险，更加健康、平安长大。

在一次公益活动上，家雨经江津阳光志愿者协会介绍，第一次接触到儿童平安计划。她惊讶于这些可以让孩子参与、体验、互动的儿童安全课程。怀着满腔的热情，家雨参加了系统的教师培训，成为了一名儿童平安计划的讲师。

在儿童平安小课堂上，家雨会教孩子们很多实用的自救互救知识和技能，比如说，在马路上，哪些地方是司机的盲区，什么情况下司机和行人看不见对方，该如何避免这样的情况 ; 如果家里着火了，怎样才能以最快的速度逃生；烫伤烧伤后，急救的方法；吃东西噎住时，如何通过腹部冲击法将堵塞物冲出等。

在防溺水课的部分，家雨会现场教孩子们怎样制作简易的救生衣，怎样漂浮自救。在消防安全部分，家雨会在课堂上使用烟雾报警器和消防面罩，孩子们都可以自己亲身体验，他们就觉得特别有意思，不知不觉就学会了这些自救互救的小技能。

在小课堂，讲师给孩子们上的课程主要包括交通、溺水、火灾和地震四个方面，通过参与、体验、互动的方式，教会孩子们认识和感知风险，并将很多日常生活中能用上的，自救互救的小技能，教给孩子们。

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变化正在悄然发生

今年，刚好是儿童平安计划开展的第十年，从2013年至今，儿童平安小课堂走进了7267所校园和社区，为近30万名儿童开展了安全教育课程，包括交通、溺水、火灾和地震等多方面的内容。

像家雨这样的儿童平安小课堂讲师已逾千人。他们始终致力于提高孩子们的自我保护意识，为减少意外和悲剧的发生，做些实实在在的事情。

一些社区居民发现，在开展儿童平安计划之后，有的情况渐渐改变了。

在重庆江津，当地的一所学校反馈，自从孩子们上了儿童平安小课堂后，学校门口没有出过任何交通事故。更喜人的是，孩子们上完课回家之后，还会把学到的东西，分享给家长。以前在大路上，司机在后面按喇叭，很多人就在前面自己走自己的，才不管这么多，现在，大人在送小孩上学的时候，也会时不时看一下有没有车来，不会再走马路中间了。

在云南，一个女孩的妈妈在家里炸洋芋，因为没注意看火，导致油锅起火。妈妈下意识地提起了水要去灭火。这时，女孩想起在儿童平安小课堂消防安全课上学到的应对油锅起火的知识，她迅速阻止了妈妈，并告诉妈妈用水灭火可能会引起更大面积的燃烧或者烫伤。

事后女孩回忆说：“一开始很慌张，但是当我跑出家门，站在门前的土地上的时候，我突然想起了杨老师说过沙土也可以灭油锅引起的火，于是我赶紧叫爸爸铲了土，盖在了锅上。”最终，火被成功熄灭。爸爸妈妈对孩子的表现表示出了惊讶与赞赏。

孩子们的变化，让家雨和其他讲师们看见了改变，也看见了自己一直坚持做的事情的意义。

家雨说，很多时候，大家会发现，要想给成年人普及安全知识，再让他们去教自己的孩子，是很困难的，因为大人的思想和习惯已经很难改变了。但小孩子不一样，如果孩子从小就知道什么是危险、学习保护自己，这才是有效的安全教育。

要想让致力于提升儿童的风险感知能力，提高自救互救技能这件事被普遍接纳，还需要更长的时间的努力，需要更多人支持像儿童平安计划这样的公益项目。

而家雨和更多从事儿童安全教育工作的老师，所希望的，不是以安全之名对孩子过度保护，而是让安全意识和自救互救的能力走进每一位孩子的心中。