我们彼此是彼此的船长 | 童梦护航

“来呀,朋友们,一起去寻找新世界。”这是电影《死亡诗社》中的一句台词,是童梦护航线上观影会海报上的一句话,它也概括了童梦护航实践共同体建立以来正在经历和发生的一切。

观影会海报



01

站长

作为一个在四川乐山生活的甘肃兰州人,何玭有着西北姑娘少有的娇小俏丽。2019年,壹基金儿童服务站项目伙伴-乐山善诚志愿者协会开始筹建当地的站点。那时的何玭是一个三岁宝宝的妈妈,出于对孩子的喜爱和对公益事业的好奇,她选择成为了乐山符溪径山社区儿童服务站的站长。

图/何玭和孩子们

站点虽小工作不少,从志愿者招募、培训、活动策划执行,到物资采购、财务预算,大大小小的事情都要靠站长一个人撑起来。从2019到2022年三年的时间,何玭坚守在这小小的一方天地里,不仅给了周边社区孤单的、封闭的孩子们一个学习和玩乐的场所,更给了他们一群朋友,一个家。


在这三年里,站长何玭见证了很多的故事和孩子们的变化。回忆起开站的第一天,服务站来了一位被妈妈用树枝抽打的一身伤痕的小朋友。经过何玭耐心地地询问,了解到这位妈妈脾气暴躁,经常通过暴力的方式发泄情绪,发泄对孩子的不满,妈妈说:“我控制不住我自己,我为此很焦虑。”

从此,何玭心中再也放不下小男孩那双哭泣的眼睛。因为家庭原因,小男孩也很难融入站点的小伙伴,在群体中被边缘、被排挤。

平日里,何玭不断去安抚他,和志愿者一起坐下来陪他聊天,下棋。慢慢地何玭发现,一盘棋经常能吸引站点其他孩子们的注意力,越来越多的孩子愿意聚拢过来,你一言我一语参与其中,小男孩逐渐也终于露出了笑容。因为在服务站感受到了家庭中少有的安全和关注,小男孩逐渐爱上了服务站,更加愿意积极主动来参加活动。何玭持续数年鼓励和陪伴孩子,每当小男孩缺乏自信时,何玭都会站出来告诉他:“你可以的”。

与此同时,何玭还不断地去与这位妈妈沟通,倾听、引导她理解、接纳、鼓励自己的孩子。

三年过去了,小男孩在站点成了“孩子王”,有了一大堆朋友。每次开站他总能第一个到站,最晚离开,帮何玭打扫卫生、组织其他小朋友参与。如今的他,眼中闪耀着自信和阳光。因为亲眼见证了何玭如何去爱和接纳自己的孩子,这位母亲也开始了反思,亲子关系得以修复。如今,这位妈妈也成为了儿童服务站的铁杆志愿者。


02

需要

乐山符溪径山社区儿童服务站每年开站天数不少于220天,活动场地不少于48平方米,服务人次已超5000人。但是时间长了何玭遇到了瓶颈,很多经典的游戏和活动形式,已经和孩子们玩了又玩。手工、绘画、看电影、讲故事......孩子们已经腻了。“如何让儿童服务站点的活动不断推陈出新,对孩子们持续保持吸引力?”,这也是壹基金儿童服务站站点专职老师们所面临的一个共同的困境。与此同时,比活动设计更难面对的,还有那种在一线做公益教育的工作者所面临的孤独感。何玭所在的机构有句话:铁打的何屁屁儿(何玭的昵称),流水的实习生”。身边的工作伙伴和志愿者不断更替,只有她始终独自在为这件事坚守。在每一张活动的照片中,很少看到何玭的身影,因为她永远是那个在幕后忙碌和拍照的人。



03

相遇

2022年3月,在壹基金儿童服务站项目省级协调人小草的推荐下, 何玭申请了壹基金和巴别梦想家合作的童梦护航项目。该项目基于巴别梦想家12年实践所沉淀出的“社会化学习的实践共同体”模型,创建并培育了儿童服务站一线伙伴所组成的实践共同体,为伙伴们提供专业能力建设和深度情感陪伴,支持他们更好地成为自己和服务他人。

在童梦护航项目创建最初的2个月(2022年4月-6月),伙伴们通过线上微信群开展共学和交流活动,从书籍共读到小组研讨到线上观影会,从个人mini-ted到小组诗歌共创到共同体海报蓝图,伙伴们渐渐从参与到融入,建立了情感连接,找到了相互陪伴的感觉。

刚开始何玭面对着微信群里来自五湖四海的伙伴,感到有点陌生,无法融入。直到社群组织大家共读《根与翅》并打卡,大家一起沉浸在故事中,一起聊书,这是何玭真正享受并擅长的领域。期间,童梦的发起人璐瑶还和她进行了一对一沟通,让她进一步感到被关注和看到。

图/线上观影会后何玭写的诗歌

就这样,短短2个月,何玭和伙伴们在线上一起完成了5场线上共学和5轮的小组作业,产出10个视频作品、12张海报、33个主题演讲、32份学习报告。在学习小结中,何玭写到:“所有的瞬间都值得被记住,所以我保留了所有的聊天记录,还截了很多图。而这些大大小小很多活动累积在一起,都成了我的人生财富”,这就是“实践共同体”。任何一场活动的设计,都建立在参与之上。我充分感受了实践共同体的能量。我也理解、懂得并享受了这些过程。


04

陪伴者

“我每天晚上都会去翻群消息,每天早上的一句早安,让我知道大家一直在那里,我也愿意一直在”。何玭逐渐深入地参与到童梦的活动中来,参加线上观影会、成为线下的晚会导演、再到主动报名成为领航员,成为社群活动的策划人。


图/线下晚会照片

“这种温暖和陪伴在我原本的工作生活中是没有的。所有人都在说“铁打的何屁屁,流水的实习生”。原本我的内心很孤独,童梦的出现让我明白,有一群人在共同为这件事情坚持着。这对我来说真的特别特别重要。我也愿意为了这件事,为了这群人,去努力,去坚守,去贡献自己。”


壹基金儿童服务站


项目以儿童保护和发展为核心,通过支持本地社 会组织在乡村社区、城乡结合社区及灾后地区建立安全友好的儿童活动 空间,为乡村留守儿童和城乡流动儿童提供参与式课外游戏活动、安全 卫生教育和社会心理支持等服务,缓解留守流动儿童及受灾害影响儿童 因监护人照顾不周引起的安全意外多发、因陪伴缺失引起的心理问题突 出及因教育环境落后引起的认知发展滞后等问题,搭建社区儿童服务平 台,保障儿童基本权利,助力儿童身心全面发展。


童梦护航


由壹基金儿童服务站和巴别梦想家联合发起的实践共同体项目。旨在将巴别梦想家12年实践中沉淀出的“社会化学习的实践共同体”模型及工作方法引入到壹基金儿童服务站项目,通过打造全国优秀站点社会化学习实践共同体,为站点专职提供更加专业的儿童服务内容,支持他们深度陪伴乡村留守儿童和城镇流动儿童,同时也梳理优秀站点运营经验,推广至更多的站点和教育公益组织参考。

这是一个深度陪伴人、培养人、激发人的项目。其中35位实践共同体伙伴,是童梦项目的服务对象,是目的本身。壹家人希望通过创建和培育站点伙伴的实践共同体,情感上,为伙伴们提供高质量的同伴支持体系,大家在其中被倾听、被看见,彼此成为朋友、伙伴家人;在专业上,通过共同学习和共同实践,系统地掌握和迁移社会化学习的实践共同体的理论和方法;在影响力上,通过站点的实践使超过1万名服务儿童受益,并通过经验沉淀和经验输出,惠及全国超300个壹基金儿童服务站社群网络。


(*以上内容作者为壹基金合作伙伴巴别梦想家)

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